《湖南科技学院学报》是经国家新闻出版署批准，湖南省教育厅主管，湖南科技学院主办，面向国内外公开发行的综合性学术理论期刊。1980年创刊，现为月刊。办刊以来，学报始终坚持：“弘扬人文精神，推动学术进步，作好基础理论和应用理论研究，促进教学和科研，加强学术交流，培养开拓型人才”这一办刊初心，为学校教育教学保驾护航。

一、抓好“特色栏目”建设，服务学校教学、科研与地方经济

《湖南科技学院学报》突出“地方文化研究与传承”的办刊特色，开设经学·学术前沿30中国人大·国学研究”，与湖南省濂溪学研究会、湖南省濂溪学研究基地合办“濂溪学研究”等专栏，涌现了一大批在国内外具有一定学术影响力的学术文章。通过栏目建设与学院结合，不仅给广大教师发文提供了平台，凸显了我校各专业的特色水平，对教学、科研起到了服务和助推作用，很好彰显了办学特色。

二、挖掘地方文化研究成果，汇编论文集提高办刊知名度

为了更好地服务教学，提升办刊知名度，学报充分挖掘地方文化研究成果，汇编成论文集《潇湘学术研究——〈湖南科技学院学报〉。论文集共精选出10个与地方文化相关的特色栏目：舜文化研究、柳宗元研究、濂溪理学研究、摩崖石刻研究、潇湘八景研究、潇湘古镇研究、九疑琴派研究、女书研究、阳明山文化研究、零陵文史研究，共计330篇论文，260万字，全5册，已由上海三联书店陆续出版。

三、从点滴做起，服务教育、教学

（1）组织一些有经验的编辑，为毕业生讲论文写作课。针对学生写毕业论文有难度，学报在相关学院就论文的选题、论文的写作、论文的格式规范（包括题目、中英文摘要、关键词、注释、参考文献）等方面进行专业讲解，以培养学生严谨的治学态度和科研意识。

（2）精心培育中青年教学科研骨干。一是在用稿上对他们进行倾斜，在重视论文质量的基础上，给以适当照顾；二是对青年教师的来稿进行认真的审阅并进行热情的指导；三是根据形势的需要，由学报确定一些专题，组织青年教师调研和写作。

（3）专设“教育学”栏目，培养教师教育教学改革能力。学报每期刊发3-5篇我校教师的教育教学改的科研论文。通过刊发此类论文，激发师生的教育教学改革热情，更好地将教育教学改革的最新研究成果进行推广，切实提高我校本科教学的内涵。

                                         学报编辑部  

                                        2019年11月7日